En partenariat avec le Parc Naturel Régional Normandie Maine, le CPIE des Collines Normandes - Maison de la Rivière et du Paysage

accompagne tous les établissements scolaires (de l’école primaire au lycée) dans la démarche éco-école sur le thème des déchets. 

 

La sensibilisation et l’éducation des publics et en particulier des publics scolaires font partie des 5 grandes missions des Parcs naturels régionaux. 

 

Lucile a fait appel à Johan Herman, animateur en éducation à l'environnement et au développement durable missionné au PNR qui est venu mardi 21 janvier évoquer au GS et CP la notion de “Biodiversité” et sa richesse qui est un marqueur de bonne santé de notre planète.

Il leur a proposé de réaliser des aménagements en sa faveur.

 

Ce projet “Des petites bêtes pour la planète” va se dérouler sur 4 séances de 3h.

 

Séance 1 - Quelle biodiversité à l’école ?

 

Les enfants des GS et CP ont commencé en classe par écouter et répondre aux questions de Johan.

Que pouvons nous découvrir dans la cours de l’école, dans le potager comme petites bêtes ?

 

 

Lançons-nous un défi : augmenter la biodiversité dans l’école.

Comment accueillir les alliés naturels dans le jardin de l'école ?

 

Pour favoriser la venue des petites bêtes et des oiseaux les enfants se sont répartis en 4 groupes afin d’accomplir diverses réalisations manuelles, en utilisant du matériel de bricolage. 

 

 

Un premier groupe s’est investi dans le garnissage d’un hôtel à insecte déjà réalisé en bois grâce à la gentillesse et au talent Dominique Jarry.

 

Ludique et esthétique, l’hôtel à insecte est le moyen d’attirer les insectes utiles au potager : Les pollinisateurs  comme les guêpes et les abeilles (bûches percées, paille, tiges creuses de bambou), prédateurs ou parasites (1 planche avec quelques fentes, 1 pot de fleur rempli de paille pour les perce-oreilles, prédateurs des pucerons), des bois morts empilés pour les insectes décomposeurs).

Toutes ces petites bêtes aident à lutter contre les organismes nuisibles, de façon totalement écologique. 

 

 

 

 

Deux groupes se sont lancés dans l’assemblage et la fixation d’un nichoir.

Certains oiseaux construisent leurs nids dans des cavités naturelles, qui ont tendance à diminuer fortement dans nos espaces, les haies disparaissent au profit de clôtures, les bâtiments sont fermés et les fientes sur les murs ne sont guère appréciées. Le nichoir est donc une alternative proposée aux oiseaux.

 

Les nichoirs ont été construit à partir de planches de bois non-traité pré-découpées que les enfants ont commencé par assembler. 

Et lorsque est arrivée l’étape de la fixation des côtés, de la porte et du toit avec l’utilisation de la visseuse (sous l’oeil vigilant des encadrants) a été, une première, un grand moment de joie et de fierté pour beaucoup d’entre eux !

 

 

 

 

 

 

 

Le quatrième groupe a proposé un autre aménagement naturel qu’il est possible de faire pour les insectes. 

Ils ont installé et disposé en tas des matériaux comme de la paille, du bois mort, des sapinettes pour que des insectes puissent y élire domicile.

Au mois de mai, Johan reviendra et nous observerons quels sont ceux qui s’y sont établis.

 

 

 

 

Sous un beau soleil ils ont clôturé la séance en allant disposer les nichoirs et la mangeoire dans le potager de l’école sous l’oeil des PS / MS !

 

 

 

 

Attendons, laissons faire la nature et les petites bêtes !

Nous vous donnerons des nouvelles au prochain épisode !